录播教室的搭建将成为我国教育信息化重点工作“三通、两平台”的重要建设内容,将实现“教学资源班班通”,快速形成丰富的校本优质同步教学资源,形成“翻转课堂”教学活动的支撑环境。要想长期便捷地将先进的教学理念和教学方法传输到更多的区域,进行快捷的互动交流与教研,采用录播教室通过网络传输会更加高效、可行。
录播教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化摄录平台,可以高质量地全面记录教学活动过程,满足了公开课、精品课程、远程教育的视频制作。
从教师角度来看,录播教室有助于教师进行教学评估、自我检视与反思,从而改善教师教学方式、提升教师教学水平及教学能力认可度,为教师的自我学习,业务提高、教学能力提升提供了学习交流的平台。
从学生角度来看,利用各种教学课件可以激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,也便于学生课后温习。开放式的优质教育资源为学生提供服务,学生在不**空的在线获得优质教育资源,促进学生自我学习、自我发展的网络平台,大大提高了学生的学习效率。
那么如何利用好录播教室录制优秀的课堂资源,也是值得研究的过程。
较主要的是硬件设施的建设,如果没有好的硬件环境是录制不出好的精品课程的,所以录播教室的建设尤为重要。录播教室的面积应不小于90平方米,选址要做到远离噪声源。在装修录播教室时要注意,灯光要用三色光源,地面、墙面和天花板都要使用吸音隔音材料铺设且不能用太多暖色系的材料,窗户要用中空隔音玻璃,由于玻璃对声音的反射效果明显,所以还要加装窗帘;为保证室内合适的温度、湿度,室内要安装空调系统,已达到加热、制冷、除湿、加湿、换气的功能。教室内摆放有录播系统等多种设备,对湿度、温度都有较高的要求,保持室内的合适温度、湿度是保证录播系统可以稳定可靠运行的基本条件。设备的安装是录播教室较重要的一环,设备的安装要严格按照施工规范的要求。
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单位注册资金单位注册资金人民币 250 - 500 万元。
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