"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课的主要特点是时间短(10分钟以内),主题**,针对性强,易于传播。微课支持碎片化学习,支持翻转课堂,同时支持移动互联网学习,构建无边界校园和终生学习系统。 虚拟微课制作系统的主要特点: 1、良好性:广电级软硬件技术,实时3D引擎,一体化订制。 2、便携性:整套系统集成度高,且对录制环境无特殊要求,方便迁移,方便多人使用。 3、针对性:为教育行业量身打造,*有的功能模块适合广大教育工作者使用,符合教育行业应用特点。 4、灵活性:可制作多种类型微课程,使用者可根据自己的实际要求进行系统调整。 5、易用性:傻瓜式操作界面,快速上手、无技术门槛,单人即可完成所有操作。 6、节约性:单套系统可方便支持多人使用,节省采购成本及维护成本 微课录制教室项目概述: 学校建设一个虚实结合的微课录制教室系统。改造内容包括:微课录制教室的灯光装修、声学装修、投影绿幕建设。 演播室建设: 灯光设计:为保持讲师抠像效果设计。 投影绿幕建设:采用背投式绿幕箱,教师可使用感应笔在投影箱上实时书写。 声学装修:整体做隔音吸音装修,满足演播室声学要求。 建设成虚拟的演播室环境,系统建成以后,可实现微课、慕课的录制,还可以实现虚拟演播室的效果,使录制的节目更具丰富性。 微课教室的应用: PPT微课录制、PPT/背景图微课录制、虚拟场景/PPT微课录制