虚拟演播室方案-专业搭建

      视讯天行VSM校园电视台通过为学校搭建一个虚拟演播室，既能成为学校电视新闻、专题节目、远程教育、精品课件录制等应用提供广播级的电视节目制作一体化解决方案。也可成为培养学生学习 “摄、录、编、播”等动手能力协作能力，培养学生独立制作高质量的电视节目，如：访问、校园新闻报告、专题教育、名师课堂、学生访谈、课外活动、话剧、录音等，形成丰富的校园文化特色。 
VSM虚拟演播室应用场景
       教育视频资源库：建立完善全校的视频内容资源库，方便查询、在线观看查询、管理等。
      远程教学观摩：远程实现对教学现场的观摩，实现远程听课。
      活动直播：支持分布式直播，直播源可以在任意地方，重大活动的现场直播，通过平台可以观看现场的活动直播。
      校园电视台：可以建立多路电视直播，供选播。
     会议直播室：**讲话直播，*专题讲座等。
      经典影片展播：欣赏经典影视作品，陶冶情操。
基于现在大多数配备校园电视台的学校的数据，北京视讯天行总结了以下校园电视台普遍具备的常用功能：
1.在校园录播教室里录制，实现远程教育。
2.充分调动师生的积极性，制作创意课程。
3.校园新闻专业报道，达到电视台的专业水平。
4.与校园相关的研讨会，与主题照片相结合。
5.采访校园来访贵宾人物。
6.校**重要讲话会议实现校园每个教室的直播，节省会议时间提升效率，录制语音视频。 会议结束之后，学生可以反复观看广播内容。
7.校园电视台的建设可以实现网络上校园节目和活动的直播，充分利用现有的园区局域网或互联网。
       校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载体，直观性、高效性、广泛性、生动性；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以较大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书，读死书”现象的发生。
一、校园电视介绍
　　校园电视台演播室的多元教学旧必须复制社会多元的环境与校园教学，使其活泼更写实、普及而互动的参与才能得到成效。校园电视台既是结合学校、家庭及社会资源的多元互动教学平台。是与社会同步学习有效率的成长途径。二、校园演播室组成的作用
　　提高学生综合素质的重要舞台；2、校园文化建设的传播者；3、连接社会和学生的纽；4、教学育人的有效载体；5、更切实际的进步。
三、建设项目需求分析
　　演播室/虚拟演播室：新闻直播，访谈，**讲话直播。自办栏目录制。可通过有线电视信号或网络信号进行直播。
　　移动演播室：灵活，方便，可移动的流动性精品课程录制，校内外大型活动录制
　　后期编辑设备：对节目素材进行编辑。
       网络直播系统：校园活动，**讲话，教学课程直播。
　　网络点播系统：将节目上传到网络平台，便于学生点播观看。
　　节目播出系统：将制作好的节目进行硬盘自动播出，信号可以发送到有线电视或者网络直播。培训内容，使得原先需要到教室进行的培训工作现在可以通过网络远程进行。
　　媒体资产管理：管理视频资料，编目，归类，便于查找和存储
      VSM校园电视台系统是由北京视讯天行科技有限公司针对教育行业专门研发的一款多功能校园电视台系统。该系统实现了学校学生实训，精品课程采编、网络直播、电视直播、数字化存储、智能化等多个功能，打破了传统校园电视台要通过非线性编辑系统，硬盘播出系统等复杂设备实现电视播出的功能。VSMix系统操作简单易懂，多种功能集成于一套设备，实现了一机多能的目标，即可以在网络中进行播出，也可以通过闭路电视观看精彩校园节目。VSM校园电视台系统必将成为学校数字化电视网建设的可以选择设备。