新媒体直播一体机，便携式录播系统-雷视

雷视校园录播教室功能作用： 
一、雷视录课室是精品课堂、名师课堂、优课较好的录制平台 
       雷视录课系统为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台，可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录课室进行人才的全面培养符合国家的要求，更多的学校开始将建设录课室加入到学校的建设计划中。 
 二、雷视录课系统帮助促进校内教研交流 
       通过录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。 
 三、积累优质教学资源 
       录播教室中的全自动录播系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来，然后将制成的标准化教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台上，管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类及管理。较大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。
 四、帮助实现校区远程交互教学 
       录播教室的远程交互教学功能，能够让学校的多个校区打破地点的约束，实现多个教室同上一节课的效果。利用录课室，能实现老师在自己的课堂上进行讲课，远在其他校区的学生也能实时的收看到教学场景，并也能对教课过程中的疑问进行提问和老师进行互动。远程交互教学很好的利用了优秀的师资力量，减少了因地理位置的限制而带来的对师资力量的限制。 
 五、学生自主学习的通道 
       学生能通过互联网进行课后的点播老师录制的课堂视频，可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程，将学习的主动权抓在自己手中，加强个人的全面发展。课后观看教学视频进行自主学习，不受时间地点限制，大大的提高了学生的学习效率。 
       雷视录播系统成为电视新闻、专题节目、远程教育、精品课件录制等应用提供广播级的电视节目制作一体化解决方案。也可成为培养学生学习 “摄、录、编、播”等动手能力协作能力，培养学生独立制作高质量的电视节目，如：访问、校园新闻报告、专题教育、名师课堂、学生访谈、课外活动、话剧、录音等，形成丰富的校园文化特色。 
       雷视录播系统管理平台连通学校数字化摄录、导播、编辑、存储系统共同组建成为电视台制播一体化平台系统，除可完全替代学校原模拟信号播出系统，大幅提高视频清晰度外，还可实现校园内任意位置的移动现场直播、跨校直播、电视转播、视频点播等功能，可以随时随地的通过校园网接收直播视频，更可以点播回顾学习内容。
如果您对便携式录播系统搭建或者项目方案有什么不明白的，欢迎咨询北京视讯天行科技有限公司。